НТЦ-02.05 Электроника

Конструктивно стенд состоит из корпуса, в который установлено электрооборудование, электронные платы, лицевая панель и столешница интегрированного рабочего стола.

В корпусе стенда размещены:

• блок питания +12 В 0,5 А, -12 В 0,5 А, +5 В 0,5 А;
• плата операционных усилителей;
• плата транзисторных усилителей;
• плата управляемого тиристорного выпрямителя;
• плата генераторов;
• плата логических элементов;
• стрелочные приборы:
  • амперметр постоянного тока (предел измерения 1/250мА, класс точности 1,5) 1 шт.;
  • вольтметр постоянного/переменного тока (пределы измерения ~25/~50 и -10/50 В, класс точности 1,5) 1 шт.;

На лицевой панели изображены электрические схемы объектов исследования. Все схемы, изображенные на панели, разбиты на группы в соответствии с тематикой проводимых работ. Так же установлены коммутационные гнёзда, стрелочные приборы, коммутацинная аппаратура, а также органы управления, позволяющие изменять параметры элементов при проведении лабораторной работы.

Функционально лицевая панель разбита на шесть блоков:

1. Блок питания. В пределах этого блока можно выполнить первых три работы. 
   Блок позволяет исследовать потенциометрический стабилизатор, влияние различных пассивных RC- и LC- фильтров и активного на биполярном транзисторе на выходное напряжение источника питания, тиристорный выпрямитель.
2. Блок для исследования схем на биполярных транзисторах. 
   Блок позволяет исследовать классические типы усилителей: однокаскадный (с общим эмиттером), дифференциальный, усилитель мощности и эмиттерный повторитель (с общим коллектором). Все схемы являются частями схемы усилителя мощности. 
   Входным сигналом служит выходной сигнал RC-автогенератора на ОУ с мостом Вина. 
   Напряжение питания может быть как стабилизированным 12В, так и регулируемым в пределах 0 ÷ 16 В
3. Блок для исследования схем на основе операционного усилителя. 
   Блок позволяет исследовать на ОУ стандратные схемы усиления (инвертирующего и неинвертирующего усилителя), повторителя, суммирования, дифференцирования, интегрирования, сравнения (компаратор), триггер шмидта. 
   Входными сигналами могут быть: постоянный сигнал с регулируемого источника напряжения или сигнал с RC-автогенератора на ОУ.
4. Блок для исследования генераторов сигналов. 
   Блок позволяет исследовать: RC-генератор на биполярном транзисторе, RC-автогенератор на ОУ с мостом Вина с АРУ и без АРУ, мультивибратор на ОУ, ждущий мультивибратор на ОУ, RC-генератор на логических элементах.
5. Блок для исследования схем цифровой техники. 
   Блок позволяет исследовать: логические элементы НЕ, И-НЕ, И, синхронный RS-триггер, D-триггер, JK-триггер, T-триггер на логических элементах, схемы регистров, счетчиков и дешифраторов в интегральном исполнении, ЦАП с матрицей резисторов, АЦП последовательного приближения.
6. Блок стрелочных измерительных приборов.

Для проведения работы необходимо собрать схему объекта исследования с помощью унифицированных перемычек, позволяющих собирать схемы без потери их наглядности. 
Измерения производятся с помощью стрелочных измерительных приборов (амперметра и вольтметра) и осциллографа (входит в комплект по желанию заказчика).

К лабораторному стенду прилагается программное и методическое обеспечение:

• программа тестирования студента для допуска к лабораторным работам. В процессе тестирования проверяются как теоретические знания, так и знание содержания выполняемой лабораторной работы. В результате тестирования студент получает оценку знаний;
• комплект методической и технической документации, предназначенный для преподавательского состава.